艺术学院（咨询电话：0796-8188198 网址：http://art.jgsu.edu.cn/）

艺术学院下设音乐系、美术系，有音乐学、舞蹈表演、美术学、视觉传达设计、环境设计五个本科专业，设置声乐、钢琴、舞蹈、音乐理论与器乐、音乐与舞蹈实践、绘画、视觉传达设计、环艺设计、美术与设计实践、公共艺术10个教研室。现有全日制在校本科学生1631人，教职员工93人，其中专任教师78人，具有教授职称5人，副教授27人，教师中具有硕士学位50人，博士（含在读）7人。学院拥有良好的教学科研条件，现有音乐教学楼、美术教学楼、多媒体教学楼、琴房、音乐厅、舞蹈练功厅、综合教学楼等多栋不同功能的教学场所，教学科研设备近1350万元。

学院把红色资源融入教书育人之中，聚焦“红色”“古色”开展教学科学研究，形成鲜明的办学特色，被教育部批准为“红色经典艺术教育示范基地”，也是“江西省文化艺术科学重点研究基地”和“江西省非物质文化遗产研究基地”。其中音乐学（含舞蹈方向）专业被评为国家级特色专业，音乐学、视觉传达设计为校核心专业，艺术学科为校优势学科。

近年来，学院教师主持或参与国家级、省级、校级等各类课题100余项，公开发表论文400余篇。师生创作和表演的音乐、舞蹈、美术、设计作品先后在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生广告学院奖、全国大学生艺术展演、全国大学生（文科）计算机设计大赛、江西省普通高校音乐学、美术学（教师教育）专业学生基本功大赛等各类音乐、舞蹈、设计大赛上屡获佳绩，多次获奖。

学院高度重视师生的艺术实践活动，成立了大学生交响乐团、民族管弦乐团、合唱团和舞蹈团，“映山红”红色美术创作团，经常参加全国和省、市的各类创作、比赛和演出活动，连续多年参加中宣部、教育部、团中央主办，中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演。学院与中国井冈山干部学院、同济大学联合创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》已演出260余场，2011年赴教育部、科技部进行专场演出，是江西省高雅艺术进校园的精品剧目。

学院加强对外合作与交流，同济大学、上海音乐学院、厦门大学先后对口支援学院工作，与俄罗斯国立师范大学合作办学，连续多年聘请外籍教师任教。

◆音乐学（文理兼招，师范类，本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：本专业为适应新时代国家和地区基础教育改革发展和教师队伍建设战略需求，扎根井冈，立足江西、面向全国。培养政治信念坚定、师德修养高尚、音乐知识广博、音乐专业技能与教学能力突出、善于育人、乐于合作、具有国际视野、德智体美劳全面发展，能够在中学及相关教育机构从事教学、研究和管理工作的音乐基层骨干教师。

核心课程：声乐、器乐、钢琴、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、中西方音乐史与名著欣赏、多声部音乐分析与创作、歌曲写作、音乐学课程标准与教材分析、音乐学课程与教学论、音乐学教学设计与实践、教育心理学、教育实习。

专业特色：本专业现为国家级特色专业，拥有教育部红色经典艺术教育示范基地、江西省非物质文化遗产研究基地、江西省文化艺术重点研究基地等多个研究与实践平台。充分利用红色和古色文化资源，建成了成果丰富、服务社会效果明显、学生培养质量高的特色优势专业。

就业方向：毕业生可在国内各中、小学校、文化与企事业单位从事音乐教学与表演、文化管理等相关工作，也可以攻读国内外音乐类专业研究生。

◆舞蹈表演（文理兼招，本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：通过本专业的学习，学生具备良好的道德品质、较高的专业素养和较强的团队合作精神，具备舞蹈表演方面的知识和能力。培养能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学等领域从事舞蹈表演及与舞蹈表演相关的创作、研究和教学工作，能在企事业单位策划组织文艺活动的舞蹈艺术专业性人才；也可继续攻读硕士学位。

核心课程：基训、民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、剧目表演、古典舞基训与身韵、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论

专业特色：以系统规范的课堂教学内容为基础，依托教育部红色经典艺术教育示范基地，强化舞台实践能力的培养和锻炼，注重红色文化育人。

就业方向：毕业生可在各文化馆站、歌舞剧院等演艺团体、文化公司、中小学及企事业单位从事舞蹈演出、研究创作、教学等相关工作。

◆美术学（文理兼招，师范类，本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：本专业适应新时代国家基础教育改革与发展要求，扎根井冈，立足江西，面向全国，培养全面贯彻落实党的教育方针，政治信念坚定、师德修养高尚，富有教育情怀和先进的美术教育理念，专业技能坚实、教学能力扎实、班级管理和专业实践能力较强，能够在中学及相关教育机构从事教学、研究和管理工作的美术基层骨干教师。

核心课程：中国美术通史、外国美术通史、美术评论与写作、艺术概论、中国画（花鸟、山水、人物）、油画（静物、人物）、水彩、书法与篆刻、版画、中小学美术教学论、美术教学设计与实践、创作思维训练、教育实习

专业特色：基于“宽口径、厚基础、强能力、高素质、重个性”的目标理念，以专业技能型、应用型为主线，着力培养学生的专业能力、教师职业技能和实践创新能力。形成了以井冈山精神和红色经典文化育人、传承与弘扬庐陵民间美术精髓、实践能力培养为特色的育人体系。

就业方向：毕业生可在中小学校、中等职业学校、社会培训机构、教育管理机构等领域从事美术教学与管理工作。

◆视觉传达设计（文理兼招，本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：培养具有坚定的理想信念、强烈的社会责任感、良好的职业道德、中华民族文化自信、创新性实践型的设计艺术人才。培养能在企事业单位、设计机构从事视觉传达设计、品牌形象推广、包装设计、广告策划与设计、数字媒体设计、信息设计及具有整合创新能力和社会责任感，符合信息时代需求的高级复合型设计人才。

核心课程：民族图形艺术、标志设计、招贴设计、包装设计、广告创意、企业形象设计、书籍装帧设计、UI用户界面设计、广告设计实践项目教学、包装设计实践项目教学、企业形象设计实践项目教学。

专业特色：构建了“学、训、赛”一体的创新性、实践型的人才培养模式，积极对接社会需求设置实训作业，拓展学生的实践设计能力；建构了以“中国文化+艺术理论+设计应用＋红色文化＋庐陵文化”为核心的课程体系，强化学生艺术人文、设计创新、协作应用的综合能力培养；有国内重点大学交换生选拔机制。

就业方向：毕业生可在专业设计机构、企事业单位从事品牌形象设计、产品包装、印刷设计、广告设计，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

◆环境设计（文理兼招，本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：培养具有高度社会责任感，专业基础扎实，实践能力强，并掌握相关学科领域知识与专业技能，具有创新能力的和设计实践能力的高素质应用型人才。

核心课程：居室空间设计、娱乐环境室内设计、餐饮环境室内设计、办公环境室内设计、酒店大堂环境室内设计、展示设计、景观设计、陈设艺术设计。

专业特色：注重以东西方建筑文化+设计艺术理论+现代审美设计＋庐陵文化＋红色文化相融合的知识建构，重视和突出学生实践设计的评价标准，培养适合社会发展需求的“创新型、应用型”专业艺术人才。

就业方向：能在各类艺术院校从事环境设计教学或研究工作，能在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居室空间设计与景观设计等工作。并具备项目策划与经营管理、科研工作能力，也可继续深造考研。